【特教研習】114年度『自閉症的情緒行為問題處理模式』研習，請查照。

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【特教研習】114年度『自閉症的情緒行為問題處理模式』研習，請查照。

公告吳凰君 - 輔導室 | 2025-06-16 | 點閱數： 83

說明：一、研習時間： 114 年 6 月 28 日（星期六） 9 時至 16 時 15 分。二、研習地點：金城國中 3 樓視聽教室。三、參加對象：本市特教教師及普通班教師，預計錄取 80 位。四、報名方式：請於 114 年 6 月 23 日（星期一）前至全國特教資訊網登錄報名。報名網址： https://special.moe.gov.tw/#/menuLayout/register-login/436010?resisterType=1 五、補充說明： (一)為響應環保，參加人員請自備環保杯。 &nb... 觀看完整文章

佳里國小於114年7月17、18日辦理鑑定評估人員之診斷測驗研習，請鼓勵所屬踴躍參加。

公告吳凰君 - 輔導室 | 2025-06-16 | 點閱數： 63

說明: 一、依據臺南市 113 學年度高級中等以下學校及幼兒園身心障礙學生及幼兒鑑定評估人員培訓計畫辦理。二、研習相關資訊如下： 1 時間:114 年 7 月 17 、 18 日(星期四、星期五)。 2 地點: 臺南市佳里區佳里國小 4 樓視聽教室。 3 參加人員: 本市高中及國教階段鑑定評估人員，依高階、中階及初階順序依序錄取，共 70 人，本局保留最後審核權。 4.採網路報名方式，請參加教師於 114 年 6 月 30 日至「全... 觀看完整文章

轉知臺南市美術館「2025福爾摩沙-美感漫遊:臺南市非山非市與偏鄉中小學參訪體驗」詳如說明。

公告吳凰君 - 輔導室 | 2025-06-16 | 點閱數： 37

說明：一、依據臺南市美術館 114 年 5 月 28 日南美教字第 1140600100 號函辦理。二、實施內容： (一)申請對象：本市偏鄉及非山非市國民小學與中學。 (二)參訪時間： 2025 年 9 月 2 日至 10 月 24 日，每週二至週五 10:00 至 15:00 （國定假日不開放申請）。 (三)參訪地點：臺南市美術館 2 館。 (四)辦理梯次：共 9 梯次，非山非市學校 5 梯次、偏鄉學校 4 梯次。四、檢附上開來函及申請簡章，詳情請逕行下載參閱。

「美感智能閱讀計畫－安妮新聞」新進種子教師招募計畫，轉知所屬教師相關息。

公告吳凰君 - 輔導室 | 2025-06-16 | 點閱數： 61

說明：一、依據教育部 114 年 5 月 27 日臺教師(一)字第 1140053042 號函辦理。二、旨揭種子教師招募資訊： (一)招募對象：有意願於 114-1 學期使用美感智能閱讀刊物《安妮新聞》報紙於課堂中的國小、國中及高中職教師均可報名參與，不限學科及課程實施時數。 (二)報名時間： 114 年 5 月 26 日（星期一）起至 114 年 7 月 2 日(星期三)止。 (三)報名方式：線上填寫報名表單，報名成功將於 114 年 7 月 14 日(星期一)前以信件通知。 (四)報名連結： https://forms.gle/rDtbZYoutLiEEffK7 。 ... 觀看完整文章

轉知臺南市美術館「2025歡迎光臨美術館:臺南市非山非市與偏鄉中小學參訪體驗申請」詳如說明，請查照。

公告吳凰君 - 輔導室 | 2025-06-16 | 點閱數： 35

說明：一、依據臺南市美術館 114 年 5 月 28 日南美教字第 1140600101 號函辦理。二、實施內容： (一)申請對象：本市偏鄉及非山非市國民小學與中學。 (二)參訪時間： 114 年 10 月 1 日至 12 月 19 日，每週二至週五 10:00 至 15:00 （國定假日不開放申請）。 (三)參訪地點：臺南市美術館。 (四)辦理梯次：約 15 梯次，偏鄉學校 10 梯次、非山非市學校 5 梯次。三、檢附上開來函及申請簡章，詳情請逕行下載參閱。

中華心理衛生協會「心防疫」工作小組推廣「『慧鏡悅心』校園展心韌性桌布創作體驗活動，請學生踴躍參與。

公告吳凰君 - 輔導室 | 2025-06-16 | 點閱數： 64

說明: 一、依據社團法人中華心理衛生協會 114 年 5 月 23 日心衛協字第 1140000023 號函辦理二、為推廣心理健康知能與實踐，社團法人中華心理衛生協會自 109 年起推動「心防疫」關懷行動，疫情期間獲多單位響應，於 110 年獲衛生福利部民眾疫情心理健康服務計畫補助，並於 112 年獲總統親頒防疫有功獎項。後疫情時代，協會持續推動心理健康促進， 113 年辦理「夢鏡伴遊健心 99」四季心理韌性桌布創作分享活動，鼓勵民眾參與設計。旨揭「慧鏡悅心」校園展心韌性桌布創作體驗活動，將心理韌性理念深入中小學校園，透過設計融入心理健康元素手機桌布之方式，增進學生對自我情緒與心理狀態的關注與調節。本活動獎項豐... 觀看完整文章

臺南市政府教育局刊物-特教風第82期邀稿相關事宜。

公告吳凰君 - 輔導室 | 2025-06-16 | 點閱數： 64

說明：一、第 82 期投稿主題：資優教育二、投稿作品 : (一)文章 : 1. 格式 : 字型大小為 12 點，行距為 1.0 ，請註明標點。 2. 每篇以不超過 3000 字為原則(兩頁以內)。 3. 稿末註明真實姓名、服務單位與現職、通訊地址、連絡電話及郵局帳號。 (二)童畫童話圖片 : &nbs... 觀看完整文章

關本市生命教育家長成長團體培育計畫，開始報名。

公告吳凰君 - 輔導室 | 2025-06-16 | 點閱數： 65

一、依據本市 114 年度友善校園學生事務與輔導工作(生命教育)實施計畫辦理。二、旨揭研習相關訊息如下： (一)辦理時間： 114 年 6 月 17 日(二)，上午 8 時 30 分至下午 4 時 20 分。 (二)地點：臺南市原民中心(德高國小校內)2 樓集思研習教室。 (三)參加對象：臺南市各校教師、退休教師、志工、家長。 1 、申請辦理本年度生命教育家長成長讀書會計畫之學校請薦派一名人員參加，本次研習將優先錄取申請學校，額滿為止。 2 、本市各校曾參加讀書會成長團體帶領... 觀看完整文章

衛生福利部修正「脆弱面向、脆弱性因子及參考樣態」、「家庭脆弱性指標」，自114年7月1日實施一，檢附上開指標及修正前後對照表

公告吳凰君 - 輔導室 | 2025-06-15 | 點閱數： 92

說明：一、依據教育部 114 年 5 月 26 日臺教授國字第 1140048805 號函辦理。二、本案前經衛生福利部以 107 年 11 月 20 日衛授家字第 1070902237 號函訂定迄今，歷經 109 年、 111 年及 113 年 3 次修正。三、本次考量脆弱面向、脆弱性因子、參考樣態及家庭脆弱性指標執行多年，為更貼切實務運作需求，進行滾動檢討，修正重點如下： (一)考量兒少承擔家庭照顧責任，對其身心發展及受教權益造成不利影響，脆弱性因子增列「兒少擔任家庭照顧者，致影響其日常生活」。(二)基於偏差行為少年如具學籍，應由教育機關（構）依學生輔導法等相關法規處理，修正脆弱性因子為「未具學籍兒少不適應行為，係因... 觀看完整文章

中山大學辦理114年度「校園霸凌輔導人員初階輔導知能研習(南部場)」及「校園霸凌輔導人員進階工作坊（南部場）」，鼓勵踴躍參加

公告吳凰君 - 輔導室 | 2025-06-15 | 點閱數： 93

說明：一、依據教育部 114 年 6 月 4 日臺教學(五)字第 1142802496 號函辦理。二、為協助輔導種子教師瞭解校園霸凌的「發展性輔導」、「介入性輔導」與「處遇性輔導」三級輔導作為並協助校園霸凌事件之處置，以及進一步瞭解如何以「霸凌者輔導策略」及「受凌者輔導策略」，對涉入校園霸凌的不同主要角色進行輔導，遂辦理旨揭研習。三、旨案計畫課程資訊如下： (一)初階研習(計畫如附件 1)：１、時間： 114 年（以下同） 7 月 9 日（星期三）上午 9 時至下午 5 時。２、地點：國立中山大學國際研究大樓華立廳（高雄市鼓山區蓮海路 70 號－國際研究大樓）。３、報名方式說明： (１)報名截止時間：即日起至 6... 觀看完整文章